Будущий ребенок, находящийся в тесной эмоциональной
связи с матерью, способен воспринимать самую разнообразную информацию и даже
способен к обучению.
Малыш как бы записывает на клеточном
уровне информацию, получаемую из всех ощущений матери. В первые три месяца
развития плода передача этой информации идет в основном через чувства матери.
Поэтому для матери в это время очень важно стараться жить в состоянии красоты,
счастья, восторга и избегать отрицательных эмоций и переживаний.
В первые три
месяца беременности желательно:
• Мысленно представлять себе те
качества, которые вы хотели бы видеть у своего ребенка. С помощью
воображения нарисуёте себе картины проявления этих качеств в детском возрасте,
в период полового созревания и в момент зрелости.
• Как можно больше времени необходимо проводить
на природе. Представляйте, что вместе с вами красотой природы любуется и ваш малыш.
• Старайтесь побольше находиться в состоянии счастья, внутреннего покоя и
свободы.
• Читайте вспух и про себя красивые стихи. Стихи подбирайте такие, чтобы они
передавали легкие, светлые состояния. Стихотворений, которые передают такие
состояния, как печаль, тоску, горе и т.п., старайтесь избегать.
• Бывайте на художественных выставках, посещайте музеи, театры, читайте
красивые литературные произведения.
• Особое внимание в воспитании в утробе матери следует уделить музыке.
А.М.Ильин и Л.П.Ильина в своей книге "Букварь XXI века или Как научить детей читать, считать, думать" рекомендуют беременным женщинам
два-три раза в день слушать по 10-20 минут лучшие произведения мировой
классической музыки и предлагают следующий примерный репертуар (который,
естественно, можно расширить по собственному усмотрению):
- П.И.Чайковский. "Времена года".
- П.И.Чайковский. "Вальс цветов" из балета "Щелкунчик".
- П.И.Чайковский. Вальс (ля минор) из балета "Спящая красавица".
- Э.Григ. "Пер Гюнт": "Песня Сольвейг", "Танец
Анитры".
- П.И.Чайковский. Танец феи Драже из балета "Щелкунчик".
- М.И.Глинка. Увертюра к опере 'Руслан и Людмила", "Марш
Черномора", хор "Ах, ты, свет Людмила" из 4-го действия оперы.
- М.П.Мусоргский. "Рассвет на Москве-реке" из оперы
"Хованщина".
- М.П.Мусоргский. "Картинки с выставки": "Балет невылупившихся
птенцов", "Богатырские ворота", "Тюильрийский сад".
- Ф.Шопен. "Мазурка" (ми мажор), "Вальс № 7".
- Ф.Шуберт. Вальс (си минор), "Вечерняя серенада".
- И.Брамс. Венгерский танец № 5 (фа-диез минор).
- А.Рубинштейн. "Мелодия1" (фа мажор).
- П.И.Чайковский. Балет "Лебединое озеро".
- Н.Римский-Корсаков. "Шехерезада". Симфонический сюита, соч. 35.
Слушая музыку, фиксируйте свое внимание на том, какие чувства она
вызывает и представляйте, что это чувство вы переживаете вдвоем.
